2020考研政治（十一）：馬原試題?？伎键c之勞動價值論

　　摘要：實踐出真知，考研政治的考點在考研真題中會經常出現，幫幫為大家整理了關于馬原知識點在選擇題中的應用，供大家參考。

　　1.2017年第19題(多選)馬克思指出，所謂資本原始積累“只不過是生產者和生產資料分離的歷史過程。這個過程所以表現為‘原始的’，因為它形成資本以及與之相適應的生產方式的前史，”資本原始積累的主要途徑有()

　　A.用資本手段獲取市場暴利

　　B.用剝削手段榨取剩余價值

　　C.用野蠻手段進行殖民掠奪

　　D.用暴力手段剝奪農民土地

　　2.1993年文科第4題(單選)商品內在的使用價值和價值的矛盾，其完備的外在表現是()

　　A.商品與商品之問的對立

　　B.具體勞動與抽象勞動之間的對立

　　C.資本與勞動之間的對立

　　D.商品與貨幣之間的對立

　　3.2003年第5題(單選)商品內在的使用價值和價值的矛盾，其完備的外在表現是()

　　A.商品與商品的對立

　　B.具體勞動與抽象勞動的的對立

　　C.私人勞動與社會勞動的對立

　　D.商品與貨幣的對立

　　4.2013年第3題(單選)《資本論》中有這樣的表述：“對上衣來說，無論是裁縫自己穿還是他的顧客穿，都是一樣的”，這樣只有因為無論誰穿()

　　A.上衣都起到著使用價值的作用

　　B.上衣都起到著價值的作用

　　C.上衣都是抽象勞動的結果

　　D.上衣都是社會勞動的結果

　　5.2012年第19題(多選).人們往往將漢語中的“價”、“值”二字與金銀財寶等聯系起來，而這兩字的偏旁卻都是“人”，示意價值在“人”。馬克思勞動價值論透過商品交換的物與物的關系，揭示了商品價值的科學內涵，其主要觀點有()

　　A.勞動是社會財富的唯一源泉

　　B.具體勞動是商品價值的實體

　　C.價值是凝結在商品中的一般人類勞動

　　D.價值在本質上體現了生產者之間的社會關系

　　6.1994年理科第4題(單選)投入某種物質商品生產過程中的活動量不變，如果勞動生產率提高，在單位勞動時間內生產的商品數量和單位商品的價值量之間，兩者的變化表現為()

　　A.商品數量增加，價值量不變

　　B.商品數量不變，價值量增大

　　C.商品數量增加，價值量減少

　　D.商品數量增加，價值量增大

　　7.2008年第21題(多選)同一勞動在同一時間內，當部門勞動生產率提高時會使()

　　A.單位商品的價值量降低

　　B.商品的使用價值量增加

　　C.單位商品的價值量不變

　　D.單位商品的價值量提高

　　8.1996年理科第4題(單選)在下列經濟行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是()

　　A.顧客用10元錢可購買5斤蘋果

　　B.顧客購買5斤蘋果，一周后付款10元

　　C.顧客用10元錢購買了5斤蘋果

　　D.顧客向水果店以每斤2元的價格預定5斤蘋果

　　9.2011年第3題(單選)馬克思把商品轉換成貨幣稱為“商品的驚險的跳躍”，“這個跳躍如果不成熟，壞的不是商品，但一定是商品占有者”。這是因為只有商品變?yōu)樨泿?)

　　A.貨幣才能轉化為資本

　　B.價值才能轉化為使用價值

　　C.抽象勞動才能轉化為具體勞動

　　D.私人勞動才能轉化為社會勞動

　　10.2002年理科第4題(單選)理解馬克思主義政治經濟學的樞紐是()

　　A.剩余價值學說

　　B.生產價格理論

　　C.勞動二重性學說

　　D.勞動力商品理論

　　11.2018年第4題(單選).《資本論》(德文版)第一卷于1867年9月在漢堡出版，其影響力歷經150年風雨而不衰，至今對我們分析、理解現實經濟問題依然具有很強的指導意義。馬克思主義政治經濟學的理論十分豐富，其中“理解政治經濟學的樞紐”的理論是()

　　A剩余價值理論

　　B.價值規(guī)律理論

　　C.勞動二重性理論

　　D.商品二因素理

　　12.2002年理科第20題(改編多選)馬克思的勞動價值論()

　　A.是對古典政治經濟學勞動價值論的批判、繼承和發(fā)展

　　B.是剩余價值理論的基礎

　　C.是研究價值分配的理論

　　D.為揭示資本主義生產方式的本質奠定了理論基礎

　　【公布答案】

　　2017年第19題(多選)CD

　　1993年文科第4題(單選)D

　　2003年第5題(單選)D

　　2013年第3題(單選)A

　　2012年第19題(多選)CD

　　1994年理科第4題(單選)C

　　2008年第21題(多選)AB

　　1996年理科第4題(單選)C

　　2011年第3題(單選)D

　　2018年第4題(單選)C

　　2002年理科第4題(單選)C

　　2002年理科第20題(改編多選)ABD

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