教你三招速學考研專業(yè)課

　　摘要：現已經步入四月，經過了一開始與考研這件事的磨合階段，接下來的考研節(jié)奏一定要上綱上線了。歷來考生對于專業(yè)課既頭疼又重視，著實是因為把握不了該如何高效的學習專業(yè)課，看幫幫為你從閱讀、筆記以及記憶三個方面告訴你，備考專業(yè)課的大招該如何放？

　　?快速閱讀篇

　　轉眼進入四月，考研的小伙伴們是時候開始閱讀專業(yè)課的書籍了，尤其是專業(yè)課書目繁多、內容龐雜的同學們，例如法學類、新聞傳播類、社會學類等這種專業(yè)課書籍少則7、8本多則20多本的專業(yè)，越早開始讀書越好。

　　很多同學在開始獨立學習的時候，往往有很長的一段摸索期，這個摸索期會是人生中的一筆寶貴的財富。包括考研初期的摸索、迷茫、折磨。從頭開始探索如何學習、如何考試，這是一件很有挑戰(zhàn)的事情。讀書挺多年，自己是否真的知道如何讀書呢？結合考研專業(yè)課特點，為大家總結這5種適合在初期備考的時候的專業(yè)課書籍閱讀方法。

　　●快速閱讀法

　　快速閱讀法可以幫助跨專業(yè)的同學迅速了解一個學科，本專業(yè)或者二戰(zhàn)的同學在開始復習時也可以借助瀏覽和速讀很快進入學習狀態(tài)，并且有助于進一步地從中找到需要精讀的材料。

　　很多同學看書速度慢，最大的原因有兩個，第一是專注度不夠；第二是第一輪看書的期待太高，第一遍看書就想背誦知識，做完筆記。邊看邊背、默讀都是一種不正確的閱讀習慣。

　　看書時不夠專注，有兩種方法可以解決，一是指讀法，二是抄讀法。所謂指讀法，如下圖所示，開始時用食指指著閱讀，然后指尖沿著閱讀單詞所在行掠過。邊移動手指邊閱讀。手指指到行尾時，抬高1.5厘米，迅速移到第二行在此開始閱讀。所謂抄讀法就是在讀書的時候進行抄寫，可以迅速讓你進入到書本內容中。

　　這里強調一下，第一遍看書千萬不要做筆記，也不要試圖背誦！因為第一遍很多人連基本的內容是什么都沒弄清楚，這個時候做的筆記往往是抄書式的筆記，在你復習中后期，抄書式的筆記沒有任何參考價值。而第一遍背誦，忘記的速度超乎你的想象而且不利于理解書本內容，不利于建立書本框架。

　　●問題閱讀法

　　顧名思義，問題閱讀法是帶著問題讀書，在書本中尋找問題的答案，這樣可以幫助大家提高閱讀材料時的注意力，抓大放小，從而更能融入作者設定的意境。很多書本每個章節(jié)后面都有總結或者匯總起來的問題，這是最簡捷的方法。如果章節(jié)后面沒有附上問題，則可以利用章節(jié)的小標題來進行提問。勤于思考，是進入讀書狀態(tài)和提高閱讀效率最好的方法。

　　●批注閱讀法

　　批注閱讀法又叫筆記流閱讀法，這是無數偉人讀書時非常喜歡的一種方法，也是很多學霸密不流傳的方法。具體方法就是邊讀書邊標記，其核心就是在閱讀時用一句話總結每一個段落的主要觀點，甚至可以用關鍵詞代替完整的句子。可以標注聯想到的具體的例子，也可以標注某個具體知識點關鍵詞。

　　●系統閱讀法

　　又稱5W1H讀書法，什么是5W1H呢？即who？ saywhat？ inwhichchannel？ towhom？ withwhateffect？ how？傳播學家拉斯維提出了5W模式，后來這一模式被普遍用于研究中。

　　系統閱讀法的關鍵在于橫向對比，針對一個具體概念，純粹基于一個角度、一本書的的理解去解讀是不夠的，要重視幾本書中對同一概念的相同與不同的解讀，并且著重關注不同理解產生的原因。因此，在讀書理解不了的時候，根據關鍵詞或者知識點搜索論文，配合論文閱讀更能加深理解。

　　●框架閱讀法

　　即整理書本框架，帶著框架引導讀書的方法。此方法非常容易操作，在讀書之前，拿出一張白紙，打開專業(yè)課的書本目錄，把目錄手動整理一遍，然后讀書的時候按著這個框架帶讀就可以了。當然，這個框架比較適合最開始考研復習時候的同學們使用，在對內容理解越來越深的過程中，可以整理一個更好的框架以助于后期理解和背誦。

　　?做筆記篇：

　　●前提：指定教材是考研復習的核心

　　所有學校都會指定專業(yè)課的學習教材，并據此出題。原因有三：

　　1、圈定考察范圍，減少出卷爭議。指定的教材就像學校與學生之間的協議——我按照這本書出題，你按照這本書學習。

　　2、確立評分標準。學術是發(fā)展和多樣的，相同的理論就可能出現多種解讀。考研中只認可指定教材的解讀，并據此打分。

　　3、指定教材中的理論知識，是這所學校老師所熟知和推崇的，甚至很多教材就有本校老師參與編寫。老師考察學生，肯定是從自己擅長的領域入手。指定教材如此重要，那么我們整個考研期間，都應該圍繞指定教材展開復習。

　　●高效學習教材——做筆記

　　教材很重要，但內容寬泛，因此，我們需要重新組織教材內容，也就是做筆記。做筆記有利于高效學習，因為在做筆記的時候，“眼腦手口”四位一體，能讓我們保持專注和激發(fā)思維；做筆記還有利于以后高效復習，直接看筆記就可以。

　　做筆記最大的誤區(qū)是：抄書。很多筆記，字跡漂亮、書寫工整、頁面整潔，宛如藝術品。做出這樣的筆記，需要投入不少時間，但對學習沒什么幫助。有效學習的標準是：在學習中動腦。做出這樣的筆記，大腦是停止運轉的，只有手在動。說白了，這是純粹的體力勞動。

　　●做筆記的方法：強力研讀

　　通過筆記把教材的效用發(fā)揮到最大，做法是：強力研讀。有四步：

　　1、清晰表現每一章的邏輯脈絡。一些學生不能真正讀懂教材，就是因為看不到每章節(jié)的脈絡。只看到小知識點這顆樹木，而看不到它們組成的森林。做筆記的第一作用就是把教材從厚變薄，從具體的山川景色變成抽象的地圖。

　　2、帶走書中所有的亮點。教材里面會有大量的案例、理論推導、模型圖等，在我們分析玩脈絡之后，就這些亮點帶走。

　　3、大量自己的看法和心得。低水平的學習是看完教材在書上畫滿了重點線，高水平的學習則是在書上寫滿了批注。做筆記是一種主動式的學習。

　　4、串聯自己的知識結構。新的知識都是建立在舊的知識之上，將學到的內容放進我們的知識儲備中，擴充我們的知識容量，就像不斷做拼圖一樣。教材一般學習三遍。第一遍學習，我們的大腦全部用來理解這本書的思想，并沒有更多的余地去產生別的想法。第二遍學習，因為已經有了理解，就可以氣定神閑地發(fā)表意見。第三遍學習，則是查遺補缺，看看有沒有遺漏的小角落。

　　?背誦記憶篇

　　這里主要為大家介紹幾個背誦的小技巧，大家可以結合自己平常的方法一起使用。

　　●列提綱：就是框架筆記，背每門專業(yè)課之前，先背框架筆記的，把框架掌握了，再去填補細節(jié)知識點

　　●聽錄音：建議大家每天背誦結束前，用15分鐘左右的時間，把一天下來背誦的東西錄音，回宿舍的路上，睡覺前反復聽兩遍。

　　●利用零碎時間：去食堂吃飯時候、上廁所這些零碎時間充分利用，可以給自己準備一個便攜筆記本，把重要的知識點記錄下來，放在口袋中，以便隨時查看。

　　●像背單詞一樣，反復搭建框架

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